• Link to Facebook
  • Link to Instagram
  • Link to Youtube
  • Link to LinkedIn
  • Link to Mail
  • Shopping Cart Shopping Cart
    0Shopping Cart
Etlivsomordblind.dk
  • Til forældre
    • Mit barn er ordblind
      • Hvad er ordblindhed?
      • Hvad er Ordblindetest
        • Mit barn er testet gul
      • Videoer til ordblinde
      • Hvordan virker den ordblinde hjerne?
      • Bog: Michael og Bogstavbjerget
      • Bog – Sæt ord på ordblindheden – Snak om tanker, følelser og læsning
      • Bog: Nikolaj og det slimede eksplosive bogstavmonster
      • Bog: Et liv som ordblind i folkeskolen: Forstå dit ordblinde barns tanker og følelser
      • T-shirt og plakat: Jeg er god til at…
      • ordblindeugerne
      • Blog & Fortællinger
        • Kendte ordblinde
        • Andres ordblinde historier
    • Hjælpemidler til ordblinde
      • +100 Hjælpemidler
      • Bog: Det er bare 4 funktioner – det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse-skriveteknologi
      • Tale til tekst
      • Oplæsning
      • Ordforslag
      • Indscanning og OCR
  • Book foredrag om ordblindhed
    • Foredrag: ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse … og nu forfatter’
    • Lærerforedrag: Hvem får LST op af tasken? – så de ordblinde elever viser hvad de kan i alle fag
    • Foredrag til FGU-elever
    • Biblioteksforedrag
  • Shop: Bøger, plakater m.m.
    • Bog – Michael og Bogstavbjerget
    • Bog – Det er bare 4 funktioner – det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse-skriveteknologi
    • Bog – Sæt ord på ordblindheden – Snak om tanker, følelser og læsning
    • Bog – Nikolaj og det slimede eksplosive bogstavmonster
    • Bog – Et liv som ordblind i folkeskolen – Forstå dit ordblinde barns tanker og følelser
    • Skab en Dysleksivenlig skole
      • Plakater til dine elever
      • Ordblindepakken – Gør din skole dysleksivenlig
      • Gør hjælpemidlerne synlige med LST
  • Bagom
    • Kontakt
    • Hvem er Jesper Sehested
    • Omtale
  • Click to open the search input field Click to open the search input field Søg
  • Menu Menu
Ordblind lytter til hvad der bliver sagt.

Lydterapi og fakta?

i Debat, Generelt

I løbet af det sidste stykke tid, har Kaare P. Johannesen, skrevet flere artikler på Den Kort Avis. Her taler han omkring overfølsomme trommehinder, her skriver han bl.a. at op mod 20% af danskerne der har denne lidelse. Jeg har prøvet at finde dette tal, uden held, men i stedet mange andre tal, der giver et andet billed. Dette indlæg, vil blive meget læsetungt, fordi der er mange uddrag, som er skrevet i et svært sprog.

Indlægget, prøver ikke at tag det væk, at lydterapi har hjulpet, nogle personer. Men sætter spørgsmålstegn om antallet at personer med dette problem. Jeg tror på at hvis du fortæller nogen, der har haft mange nederlag pga. fx ordblindhed, at nu kommer de til at læse, så kan det give dem modet tilbage.

Derved kan en ordblind, få lysten til at prøve endnu engang og måske denne gang knække koden. Men derved at sige at det er en givne ting, der er oversagen kan være svært. Det kan også have den modsatte effekt, hvis det i virkeligheden ikke er dette “problem” man har. Hvis det ikke giver modet tilbage, så kommer det til at være endnu et nederlag, hvilken kan få personer til at grave sig endnu dybere ned!

Artiklerne i Den Korte Avis

Herunder kan du læse og finde links til artiklerne, samt læs uddrag af hvad Kaare skriver:

Regitze på 10 år kan ikke lære kunsten at skrive endelser

“Lidelsen kaldes Hyperacusis. Den er vidt udbredt i befolkningen. Fra nyfødte spædbørn til oldinge. Den rammer alle samfundsklasser. Den er ubeskrevet og ukendt.”

“Hyperacusis er en ukendt forbandelse for antagelig tyve procent af alle skoleelever, og den er invaliderende for store dele af befolkningen.”

Mange børn og unge har ondt i trommehinden og det kan gå ud over deres læring

“Op mod en femtedel af børnene i børnehaverne og i skolerne har overfølsomme trommehinder.”

“Overfølsomme trommehinder hænger meget tit sammen med det vi kalder ordblindhed, ADHD, ADD, APD, HSP, autisme, adfærdsproblemer osv.”

Ubrugelig læseundervisning: Mange har øjne som ikke kan læse

“Uddannelsessystemet står magtesløst uden indsigt i og forståelse for årsagerne, og uden noget der hjælper ikke-læsere til læsefærdighed. At læseundervise ordblinde skader mere end det hjælper.”

Hvad er rigtigt?

Udfra disse uddrag herover, kan man læse at op mod 20 % af alle barn skulle havde overfølsomme trommehinder (Hyperacusis). Dette tal har jeg prøvet at finde selv, men uden held. Jeg har i stedet fundet frem til et bachelorprojekt, fra 2013, hvori de har undersøgt den videnskabelige litteratur, herunder kan man læse hvad de har skrevet, det er tungt læsning!

“Den generelle befolkning

Der findes kun få undersøgelser om hvor hyppigt fænomenet hyperacusis egentlig er, og prævalensen er derfor ikke særlig veldokumenteret (Jastreboff & Jastreboff (Snow, 2004)). Lydoverfølsomhed i den generelle form er derimod i mere udtalt grad dokumenteret. Prævalensstudier heraf understøtter den generelle antagelse om, at de fleste mennesker finder kraftige og støjende lyde generende, og at kilden til støjen påvirker hvor generet man bliver (Baguley & Andersson, 2007). Et studie af Fabijanska et al. viste, at 15,3 % ud af 10349 tilfældigt udvalgte personer, havde en nedsat tolerance over for lyd (Jastreboff & Jastreboff (Snow, 2004)).I studiet formodes det at 1,4 % i den generelle population har signifikant (statistisk påviselig) hyperacusis. Antallet af personer med generel nedsat lydtolerance antages at være dobbelt så høj.

Et af de eneste evidente prævalensstudier, er et svensk studie af Andersson et al. (2002). Ved at indsamle data fra en internet- og postomdelt undersøgelse, fandt de frem til at prævalensen af hyperacusis er cirka 8,4 % i den svenske befolkning, og at hyperacusis dermed er et langt mere almindeligt problem end tidligere antaget. Prævalensen for hyperacusis i gruppen med høretab var 19,4%. I den sammenhæng er det vigtigt, at fremhæve det faktum, at studiet undersøgte reaktionerne på alle hverdagslyde og ikke kun på støj, hvilket bevirke, at flere bliver kategoriseret til at have hyperacusis (Baguley & Andersson, 2007; McKenna et al., 2010; Andersson et al., 2002). Det er altså afgørende og udslagsgivende for resultatet af prævalensstudierne, hvordan man først og fremmest definerer hyperacusis, og yderligere hvordan spørgsmålene er blevet stillet i de enkelte undersøgelser. På baggrund af følgende usikkerheder, diskuteres om prævalensen på de 8,4 % rapporteret i studiet af Andersson et al. (2002), i virkeligheden er meget lavere, og det anslås af Baguley & Andersson (2007) at det i stedet kun er 2-3 % der har svær hyperacusis. Modsætningsvist, konkluderer Marriage & Barnes (1995), i et studie om centrale mekanismer i hyperacusis, at prævalensen af hyperacusis i den generelle population højst sandsynligt er underestimeret.

Vi er enige med Marriage og Barnes, i deres formodning om at hyperacusis er mere udbredt end tidligere antaget, men modsat finder vi også Baguley & Anderssons påstand fornuftig om, at prævalensen i studiet af Andersson et al. (2002) er for høj. Kriteriet for diagnosen hyperacusis finder vi uskarp og for bred, resulterende i at langt flere estimeres til at have hyperacusis. En vigtig pointe i henhold til prævalens i studiet af Marriage & Barnes (1995) er, som vores opgave også tager udgangspunkt i, at hyperacusis generelt er et overset felt, og derfor et symptom mange mennesker går rundt med uden at søge professionel hjælp.“ Hyperacusis, 2013 af Malene H. Mikkelsen og Sabine H. Storbjerg

Heri kan man ikke læse noget om at op mod 20 % af børn skulle lide af hyperacusis, men i stedet at 19,4%, af en mindre gruppe af folk med høretab lider af hyperacusis. Derudover diskuteres  der omkring hyperacusis for en hel befolkning er fra 1,4 – 8,4 %, hvilken er laver end 20 %.

Det ovenstående siger ikke noget om hvilken andre følgevirkning, som fx ordblindhed og ADHD m.m. hyperacusis har med sig. Derfor kan man ikke sige noget omkring “Overfølsomme trommehinder hænger meget tit sammen med det vi kalder ordblindhed, ADHD, ADD, APD, HSP, autisme, adfærdsproblemer osv.” Men hvis man kigger på hvor mange i Danmark der har de forskellige “problemer”, er der 31-36%, her skal det siges, at der måske/sandsynligt er personer, der er tæller med i flere forskellige betegnelse, og derfor er tallet præcis, ville være lavere!

“I en dansk undersøgelse opfattede 7 procent af voksne danskere sig selv som ordblinde. Udenlandske undersøgelser vurderer, at 2 – 5 procent af befolkningen er ordblinde, alt efter hvor man sætter grænsen for ordblindhed.” – socialstyrelsen

“forstyrrelsen ses hos 2-5 procent af alle børn” – ADHA

“Ifølge engelske og tyske undersøgelser lider to-tre procent af børnene af APD“ – APD

“en procent af danske børn i alderen mellem 8 og 14 år er diagnosticeret med en autismespektrumforstyrrelse.” – Austisme

“Ca. hvert femte menneske er født med et nervesystem, der er ekstra modtageligt for indre og ydre stimuli af enhver art” – HPS

Denne gruppe (meget uvidenskabeligt, 31-36 %), der tit har overfølgsomme trommehinder udfra Kaare’s artikel, kan ikke alle lide af hyperacusis da det kun er  (1,4 – 8,4%) af befolkningen og derfor ikke ville få gavn af lydterapi. De personer ville kunne opleve at få et nederlag, hvis de tror dette hjælper dem, uden af der gøres andre ting!

Dette blev et meget langt og tungt indlæg, men jeg synes også der skal være styr på hvad der er op og ned. At man kigger på tallene og ikke bare tag dem for gode vare, fordi det er en autoritet der siger det. Jeg kendere ikke meget til lydterapi men viser kun hvilken tal, der findes, og ud fra dem, siger noget.

Det kan også være jeg har misforstået noget Kaare, men så skal du være meget velkommen til at komme med kilder på dine tal og undersøgelser.

Prøv i stedet, at kig på alle de hjælpemidler der findes (oplæsning, tale til tekst og ordforslag).

https://etlivsomordblind.dk/wp-content/uploads/brug-ørerne.jpg 244 650 Jesper Sehested https://etlivsomordblind.dk/wp-content/uploads/Etlivsomordblind-med-Jesper-Sehested.png Jesper Sehested2014-10-05 03:36:082017-10-09 13:26:28Lydterapi og fakta?
1 svar
  1. Bruno Schmidt
    Bruno Schmidt siger:
    februar 19, 2026 kl. 4:05 pm

    Hej
    Jeg er ordblind eller har været det. I en alder af 15 år i 1980 hørte mine forældre om lydterapi mod ordblindhed. De var heldigvis ikke bange eller havde fordomme for at prøve noget nyt. Før jeg kik i gang med det, kunne jeg hverken læse eller stave ikke en gang mindre tekster. Kunne stave mig igennem vejskilte og de mest nødvendige ting. Jeg har gået på en privat skole og har haft specialundervisning i mange år. De fandt tidlig ud af at det var noget galt. Så tog de engelsk fra mig, får at jeg kunne bruge mere tid på at lærer at læse. Specialundervisning hjælper ingenting. Man kan heller ikke lære en farveblind at se farver, det er det samme. Jeg har ingen skoleafslutning lavet eller noget som helst. Efter 4 måneder lydterapi ændrede mit liv sig. De første år ikke så mig meget for jeg var ung, i byen og alt det og mig arbejde ved landbruget den gang ca 55 timer om ugen som 16 årig. Da jeg kom på landbrugsskole kunne jeg følge med i undervisningen og de der bogstaver gav mening. Det har jeg aldrig prøvet før. Min forældre kendte mange den gang som brugte lydterapi, både børn og voksne. Kunne høre dem snakke sammen, nu kan den og den læse osv. Har aldrig hørt dem sige at det nogle ikke haft glæde af det. Efter jeg har været selvstændig landmand og jeg et kontorjob i dag. Hvorfor kan børn ikke bare prøve det?

    Med venlig hilsen
    Bruno Schmidt

    Besvar

Skriv en kommentar

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Skriv et svar Annuller svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *

Andre sider at besøge:

– Hvad er ordblindhed?
– Den ordblinde hjerne 
– Ordblindetesten for forældre
– Skab en dysleksivenlig skole som lærer
– Book foredrag om livet som ordblind m.v.

Hjælp dit barn videre om ordblindhed

  • Bog: Et liv som ordblind i folkeskolen Bog - Et liv som ordblind i folkeskolen - Forstå dit ordblinde barns tanker og følelser kr.199 Den oprindelige pris var: kr.199.kr.100Den aktuelle pris er: kr.100.
  • Bog - Nikolaj og det slimede eksplosive bogstavmonster af Jesper Sehested Bog - Nikolaj og det slimede eksplosive bogstavmonster kr.199 Den oprindelige pris var: kr.199.kr.100Den aktuelle pris er: kr.100.
  • Bog: -Det er bare 4 funktioner - Det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse- staveteknologiEtlivsomordblind.dk Bog - Det er bare 4 funktioner - det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse-skriveteknologi kr.250
  • Bog: Sæt ord på ordblindheden - snak om tanker, følelser og læsningEtlivsomordblind.dk Bog - Sæt ord på ordblindheden - Snak om tanker, følelser og læsning kr.199 Den oprindelige pris var: kr.199.kr.100Den aktuelle pris er: kr.100.
  • Plakat - 'Jeg er god til at...'Etlivsomordblind.dk Plakat - 'Jeg er god til at...' kr.149
  • LST-Plakter-EtlivsomordblindEtlivsomordblind.dk Gør hjælpemidlerne synlige - Lyt-Skriv-Tal (LST) kr.499 – kr.799Prisinterval: kr.499 til kr.799

Login til videokurset

  • Glemt dit kodeord?
Etlivsomordblind.dk er lavet for, at hjælpe ordblinde til en lettere hverdag.

En hverdag hvor selvtillid ikke skal stoppe dig!
En hverdag hvor du tror på fremtiden!
En hverdag hvor alle muligheder er åbne!
Cookie- og privatlivspolitik
handelsbetingelserne
Search Search

Danske forlagMedlem af Danske Forlag

 

Handelsbetingelserne

Cookie- og privatlivspolitik

Kontaktinformationer

Hvis du vil i kontakt med mig skriv på
jesper@etlivsomordblind.dk


Etlivsomordblind.dk ApS
Soløsevej 41
2820 Gentofte
CVR-nummer: 32 30 70 27
Telefon: 23 72 02 31

© Copyright - Etlivsomordblind.dk
  • Link to Facebook
  • Link to Instagram
  • Link to Youtube
  • Link to LinkedIn
  • Link to Mail
Link to: 8 tips til kommunikation med lærerne Link to: 8 tips til kommunikation med lærerne 8 tips til kommunikation med lærerne Link to: Forbedring gennem kommunikation, TEC Gladsaxe Link to: Forbedring gennem kommunikation, TEC Gladsaxe Forbedring gennem kommunikation, TEC Gladsaxe
Scroll to top Scroll to top Scroll to top