Skab en skole med åbenhed om udfordringer blandt eleverne, hvor alle lærerne i fællesskab støtter jeres elever.
Med Jesper Sehesteds foredrag sætter du gang i elevernes lyst til at udforske deres egne styrker, og lærernes og forældrenes forudsætninger for at støtte jeres ordblinde elever med brugen af hjælpemidler.
For hele din skole
Med foredraget ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’ viser Jesper, at man med åbenhed kan komme langt trods sine udfordringer. Det er muligt at fjerne sine egne begrænsninger for at opnå sine drømme, når man fortæller om sine udfordringer og ikke er bange for at fejle. Jesper fortæller om sine ‘fejl’ og strategier til at overkomme sine udfordringer med humor og selvindsigt.
Foredraget er et elevforedrag for alle elever på din skole eller for hele dit bibliotek – læs mere om foredraget ved at klikke her: ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’.
For alle lærerne på din skole
I foredraget ‘Hvem tager hjælpemidlerne op af tasken? – og skaber gode vaner’ fortæller Jesper om livet i folkeskolen med ordblindhed og hjælpemidler til dig og dine kollegaer. Undervejs afprøver lærerne de grundlæggende funktioner i hjælpemidlerne, så de kan støtte eleverne i egne timer efterfølgende.
Foredraget er for alle lærerne på din skole – læs mere om foredraget ved at klikke her: ‘Hvem tager hjælpemidlerne op af tasken? – og skaber gode vaner’.
For forældrene til jeres ordblinde elever
Med foredraget ‘Mit ordblinde barn kan godt…!’ får forældrene til jeres ordblinde elever svar på deres spørgsmål om, hvad ordblindheden betyder for deres børn.
Med sit blik for de gode fortællinger og sin viden om ordblindhed giver Jesper Sehested forældrene redskaber til at støtte deres børn i dagligdagen.
Vil du skabe en ordblindevenlig skole, hvor forældrene også spiller en aktiv rolle?
Så læs mere om foredraget ved at klikke her: ‘Mit ordblinde barn kan godt…!’
Workshop til dine ordblinde elever
Du kan også få Jesper ud til en workshop for dine ordblinde elever i udskolingen.
Dine elever styrker deres selvværd, selvtillid og strategier.
I workshoppen “Nu giver hjælpemidlerne mening for mig” styrker eleverne deres mindset omkring at bruge hjælpemidler. De får nye perspektiver på deres ordblindhed og brugen af hjælpmidlerne, så de finder deres måde at læse og stave på.
“Kruseduller der husker” er workshoppen, hvor dine elever bliver udfordret til at finde deres egen måde at huske og lære på. De bliver introduceret til ordblindevenlig notatteknik, som de kan bruge resten af folkeskolen og når de møder nye udfordringer senere på deres uddannelsesveje.
I begge workshops bruger Jesper al sin viden og medfølelse omkring livet som ordblind til at vise dine ordblinde elever, at det er muligt at opnå sine drømme, også selvom man er ordblind.
Foredraget ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’ giver dine elever med udfordringer optimisme omkring deres fremtidsmuligheder. Alle elever får øjnene op for, at klassekammeraterne har forskellige evner – alle er gode til noget uanset om bogstaverne driller eller man kæmper med at være perfekte i alle fag.
Jesper tager udgangspunkt i sit eget liv med de udfordringer, som hans ordblindhed har drysset ud på hans rejse mod at få en uddannelse. Med åbenhed om sine udfordringer og vedvarende små skridt mod sine mål er Jesper blevet forfatter til bøgerne ‘Michael og Bogstavbjerget’, ‘Nikolaj og det slimede eksplosive bogstavmonster‘ og ‘Et liv som ordblind i folkeskolen’. Det er selvom bogstaverne driller, når han skal læse og stave.
Med ‘Hvem tager hjælpemidlerne op af tasken? – og skaber gode vaner’ får alle lærerne på din skole en grundlæggende viden og indsigt i livet som ordblind med læse- og skriveteknologi (LST).
Alle lærerne får viden om, hvor meget tale-til-tekst, OCR, ordforslag, oplæsning og oversættelse kan hjælpe jeres ordblinde elever. Samtidig får de også indblik i, hvorfor de ordblinde elever ikke bare bruger LST, så de kan være med på samme niveau som deres klassekammerater.
Udover en grundlæggende forståelse for LST får lærerne et indblik i de følelser, som typisk er knyttet til at være ordblind og at skulle bruge LST. De får også indsigt i vaner, der skal dannes hos eleverne for, at de bruger LST hver dag og i alle fag.
Hvor: Foredragene afholdes på folkeskoler, efterskoler, ungdomsuddannelser, EUC, EUX, FGU, biblioteker og andre steder, hvor man ønsker at hjælpe med at overkomme udfordringer og ordblindhed.
Hvornår: Når det passer ind i jeres program – både i Ordblindeugen (Uge 40) og resten af året.
Hvordan: Ring til Jesper i dag på 23 72 02 31. Du er også velkommen til at skrive til jesper@etlivsomordblind.dk. Prisen på foredraget afhænger blandt andet af antallet af tilhørerer og transporttid. Når du ringer kan Jesper give dig en pris.
Jeg har min maskot ‘Bogstavbjerget’ med til mine foredrag ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’.
Alle ordblinde skriver deres navn på ‘Bogstavbjerget’ og viser, at de tør at være åbne om deres ordblindhed. Det er både elever, lærere og forældre, som skriver sig på.
Der er kommet over 2.000 navne på indtil videre og målet er at samle alle ordblinde i hele Danmark.
Vil du læse og vide mere om mine foredrag, så klik her: ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’ eller ‘Hvem tager hjælpemidlerne op af tasken? – og skaber gode vaner.’
Skab øget læselyst hos ordblinde børn og unge med et foredrag på dit bibliotek
Med foredraget ‘Sådan får dit ordblinde barn lyst til at læse og lære’ får forældrene til ordblinde børn og unge svar på deres spørgsmål om, hvad ordblindheden betyder for deres børns læselyst.
Samtidig indser de også, at ordblindheden ikke er en hindring for læselyst og læring for deres børn.
Med sit blik for de gode fortællinger og sin viden om ordblindhed giver Jesper Sehested forældrene redskaber til at inspirere til øget læselyst hos deres ordblinde børn og unge i jeres kommune.
Vil du så et frø til mere læselyst hos jeres børn og unge med ordblindhed nu?
Så læs mere om foredraget ved at klikke her: ‘Sådan får dit ordblinde barn lyst til at læse og lære’
“Der har været mange positive tilkendegivelser både fra elever, kolleger og forældre!
Din hudløse åbenhed fangede rigtig mange af børnene, og en forældre har tilkendegivet, at de efterfølgende havde en god snak derhjemme, om de udfordringer man har som ordblind.
Vi kan varmt anbefale andre et foredrag fra dig.”
“Det var et fantastisk godt foredrag og jeg har fået mange positive tilbagemeldinger fra både børn og voksne.
Jeg har en dreng i 5. klasse, som er meget ordblind. Han sagde, at efter han har hørt dit foredrag, så ved han at han både kan og vil få en uddannelse – ja, måske endda flere uddannelser.”
Jesper gav en levende, vedkommende og inspirerende fortælling om sin uddannelsesrejse som ordblind, der både satte tanker i gang og fik elever, lærere og forældre til at trække på smilebåndene. Vi vil helt sikkert invitere Jesper til at holde oplæg for vores unge mennesker igen!
“Hvor var han bare utrolig sympatisk. Det slog mig hvilken ro der var i salen, ALLE lyttede. Super oplæg til alle unge der har udfordringer af den ene eller anden art.”
Har afholdt foredrag for:
Antvorskov Skole*
AOF Gladsaxe
Auraskolen
Bellahøj skole
Biblioteket i Herning
Bordings Friskole
Borgerskolen
Brattingsborgskolen
Brønderslev Bibliotek
Brørupskolen
Campusskolen Ringsted
Center for dagtilbud og skoler i Ishøj
CFU Nord
CPH 2019 – Conference on Literacy
Dueholmskolen
Ebeltoftskole
Egtved Skole
Ellebjerg skole
EUC Nordvest
FGU Haderslev
FGU Holbæk
FGU Rødekro
FGU Syd- og Vestsjælland
FGU Tønder
Firkløverskolen
Fortunaskolen
Forældrenetværket i Frederiksværk
Fourfeldtskolen
Frederiksberg VUC & STX
Fælleshåbsskolen
Gentofte Hovedbibliotek
Gladsaxe Pædagogiske Videncenter
Global Dignity Boys
Halsnæs Kommune Jobcentret
Hanebjerg skole
Havdrup Skole
Hedensted Bibliotek
Hellevad Børneunivers
Helsinge Bibliotek*
Helsingør Ungdomsskolen 10. klasse
HF & VUC FYN
Hjørring bibliotek
Holbæk Bibliotek*
Holbæk skole – Afd. Absalon og Afd. Bjergmarken
Holmegaardskolen
Holstebro bibliotek
Hotherskolen
Hovedstadens Ordblindeskole
IT Leders netværk
Johannesskolen
Kastanievej Efterskole
Kerteminde Byskole
Kibæk skole
Kildedamsskolen
Klostermarksskolen
Kragelund Efterskole
Kroggårdsskolen
Køge lille skole
Landsforeningen af Læsepædagoger (Munkebjergkonfercnen)
Mariager skole*
Nislevgaard efterskole
Nordagerskolen
Nordvangskolen
Odense Kommune
Ordblindedag på Bymarkskolen
Ordblindedag på Mors for 4.-6. klasse
Ordblindedage i Greve
Ordblindedage på Mors for 7.-9. klasse
Petersmindeskolen
Pilegårdsskolen
Poulstrup Friskole og Børnehus
Ringkøbing skole
Rågelund Efterskole
Sakskøbing Skole
Salling Efterskole
Sankt Joseph skole
Sdr. Bjert centralskole
Sdr. Omme skole
Seden Skole
Silkeborg Kommune – Pædagogisk Praksis og Læring
Sjælsøskolen
Skelgårdsskolen
Smidstrup Skærup Skole
Social & Sundhedsskolen Hernings
Solbjergskolen
Sophienborgskolen
Sophieskolen
St. Magleby Skole
Stevns Bibliotekerne
Syddansk Erhvervsskole Odense-Vejle GF1-elever
Syddansk Erhvervsskole Odense-Vejle lærere
Sønderborg Kommune
Søndre Skole
Tallerupskolen
Thy-Mors HF & VUC
Tradium
Tølløse skole
UBK Frederikssund
UngdomsCenter Vejle
Unge i Beredskabet
Varde Bibliotek
Vrigsted Efterskole
VUC Lyngby
Øster Jølby skole
Aabenraa Bibliotek
Aalborg Bibliotekerne*
Aalborg PPR – Den Mobile Indsats
Århus Tech
Er du en læsehest og vil vide mere om de to foredrag, så klik her: ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’ eller ‘Hvem tager hjælpemidlerne op af tasken? – og skaber gode vaner.’
