Forstår du først mennesket bag ordblindheden – så kan du virkelig gøre en forskel

Start med det første og vigtigste

 Er du forældre til en ordblind, så kan du også læse med.

Nogle gange får man at vide som ordblind: Du skal bare bruge dine hjælpemidler…

Ja right! Hvis det var så simpelt havde de fleste ordblinde også gjort det for længst.

Det, som ofte bliver glemt i situationer, hvor der er et fagligt mål, der skal nås, er at det at være ordblind og skulle bruge LST er forbundet med en masse følelser. Blandt andet at føle sig anderledes og måske forkert.

Forståelsen af de tanker og følelser kan gøre en stor forskel for at vi ordblinde bruger LST

Tænk hvis alle lærere havde en forståelse for, hvad der er på spil i hovedet på deres ordblinde elever, når bogstaverne driller.

Nemlig! Så vil det være meget mere trygt at bruge sin LST og man vil få den rette støtte, hvis klappen skulle gå ned.

I bogen ‘Det er bare 4 funktioner – det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse-skriveteknologi’ får alle lærerne den indsigt, der skal til for at de kan støtte deres ordblinde elever med at få LSTen op af tasken i alle fag.

Jeres ordblinde elever får mulighed for at vise hvem de er og hvad de kan i alle fag.

Bogen er netop udgivet og du kan få fingre i den her. Så kan dine kollegaer få et kærligt skub mod at støtte jeres ordblinde elever i alle fag.

Og du kan bruge så mange kræfter som muligt på at hjælpe de ordblinde elever i dagligdagen.