Hvordan hjælper du dit ordblinde barn?
Det og mange andre spørgsmål om dit ordblinde barn får du svar på her på siden.
Få svar på hvad ordblindhed er, og hvad ordblindetesten er for en størrelse lige her under.
Dit barn er ordblind. Hvad betyder det?
Har du også søgt svar på det?
Få viden om ordblindhed og hvordan det påvirker dit barn lige her.
Forstå ordblindetesten
“Hvornår skal mit barn testes for ordblindhed? Og hvad gør vi efter testen?”
Få svar på dine sprøgsmål om ordblindetesten lige her.
Jeg er ordblind, men først og fremmest et menneske
Du er dig og jeg er mig. Vi er både forskellige og har mange ting til fælles på en gang. Men for mig er det vigtigste, at vi begge får lov at være som vi er. Ordblinde eller ej. Så lad venligst vær med at komme os ned i nogle former for kasse, tak!
Det er derfor, jeg går op i at se på mennesket og ikke ordblindheden, når jeg møder ordblinde børn og unge. For ordblindheden handler ofte om alt det, vi ikke kan. Og det er faktisk ikke så interessant. Vi har derimod alle sammen en masse personlige og faglige styrker. Det er dem, der giver værdi både for os selv og vores relationer.
Når vi ser på de potentialer, der ligger og venter på at blive sluppet løs i ordblinde børn og unge, så giver vi også plads til, at deres selvtillid og selvværd kan vokse. Det smitter ofte positivt af på deres negative tanker og følelser omkring sig selv og deres ordblindhed.
Jeg selv følte mig “dum” og anderledes i forhold til mine kammerater. Der er nok mange, som har det på den måde. Min hjerne havde skabt en masse negative spor, hvor følelserne og tankerne kørte i ring om ikke at være som de andre. Men jeg vågnede ikke om morgenen og tænkte over hvor ærgerligt det var, at jeg ikke kunne stave til dit, dat og dum.
Da jeg indså at min hjerne havde spillet mig et pus og det var mine tanker og følelser omkring mig selv og min ordblindhed, der bremsede mig i dagligdagen, fik jeg mulighed for, at være den jeg er.
Jeg ville ikke længere definere mig selv via alt det, jeg ikke var god til, nemlig at læse og stave. Derfor tog jeg min nysgerrighed i hånden og drog ud på en rejse, hvor jeg lærte en masse om mig selv og alt det som blandt andet bragte mig frem til en uddannelse og at jeg i dag er forfatter. Den viste mig alt det jeg er og kan.
Det er den rejse, jeg i dag hjælper andre med at tage på blandt andet via mit arbejde her på hjemmesiden, mine bøger og foredrag om livet som ordblind til både elever, lærere og forældre.
Jesper Sehested
Ordblind, forfatter og foredragsholder
Sæt ord på følelserne med disse bøger:
“Bogen fremstår troværdig, fordi det er tydeligt, at forfatteren har været der selv. Han forstår at formidle situationerne, følelserne og beskrivelserne af barnets indre kamp med bogstaverne præcist, respektfuldt og i øjenhøjde.”
Sæt ord på ordblindheden er en refleksionsbog til dig og dit barn, som er ordblind og har svært ved at snakke om det.
“Min 10 årige var bare så glad og lettet over han for en gangs skyld ikke følte sig alene og forkert, jeg sad virkelig med tårene trillende da han sagde Mor: det er præcis sådan jeg har det!”
‘Michael og Bogstavbjerget’ er for dig og dit ordblinde barn i 4.-6. klasse, som har svært ved at snakke om udfordringerne med bogstaverne.
Overkom udfordringerne med et foredrag til hele skolen
Når I har hørt foredraget ‘Fra 71 fejl i diktat til uddannelse…og nu forfatter’, hvor Jesper Sehested fortæller om sine op- og nedture, sine udfordringer og strategier til at løse dem, vil I blandt andet se, at fejl kan både være lærerige og sjove.
Han viser med sin åbenhed, at udfordringer kan overkommes, når man selv erkender dem og fortæller åbent om dem.
I kommer med på en rejse fra 71 fejl i diktat i 9. klasse til i dag at have en uddannelse og være forfatter til to bøger. En rejse hvor der ikke er begrænsninger. Vil I med?
Sæt ord på følelserne med disse bøger:
“Den største forandring ved at læse bogen var at vores dreng i 3. klasse for første gang kunne sætte ord på mange af de frustrationer, han møder i sin skolegang…”
‘Nikolaj og det slimede eksplosive bogstavmonster’ er en højtlæsningsbog til dig og dit barn i 1.-3. klasse, som har svært ved at knække bogstaverne.
“Denne bog er simpelthen en must-read for alle forældre til ordblinde.”
Et liv som ordblind i folkeskolen er en bog til dig, som gerne vil blive klogere på dit barns tanker og følelser omkring ordblindhed.
Træng igennem med hjælpemidlerne med et foredrag til alle lærerne
Når I har hørt foredraget ‘Hvem får LST op af tasken? – så de ordblinde elever viser hvad de kan i alle fag’ vil I have grundlaget for et fællesskab blandt alle lærerne på din skole, som er gode til at støtte jeres ordblinde elever i brugen af hjælpemidler.
Jesper Sehested deler ud af sin viden og indsigt i at leve med ordblindhed og hjælpemidler i folkeskolen og fortæller hvorfor det ikke er så let ‘bare’ at bruge sine hjælpemidler.
I får hjælpemidlerne op af tasken og kan fokusere på at skabe læring hos eleverne frem for at høre på undskyldninger for, hvorfor hjælpemidlerne ikke ‘bare’ bliver brugt. Vil I stoppe undskyldningerne nu?
Skab fokus på børn og unge ordblinde med et foredrag på dit bibliotek
Med et foredrag af Jesper Sehested åbnes dørene til jeres bibliotek for de ordblinde børn og unge samt deres forældre, som i dag måske ikke ser sig selv som brugere på biblioteket.
Publikum får indblik i livet med bogstaver, der ikke giver mening.
Samtidig indser de også, at ordblindheden ikke er en hindring for læselyst og læseglæde.
Med sit blik for de gode fortællinger og sin viden om ordblindhed giver Jesper Sehested jeres arrangement en positiv vinkel på ordblindes muligheder for at tilgå viden og fortællinger i bibliotekets mange bøger og andre medier.
Biblioteksforedraget kan afholdes både i ordblindeugen i uge 40 og resten af året.
Medlem af Danske Forlag